衡水第一中学 南校区

高一年级C部十大学星风采——王一

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

    我是来自826班的王一,今天,我来给大家分享一下我的学习生活。

    古人云:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”学习亦是如此,人不能一口吃成一个胖子,也不能一学便成为一个学霸。我明白了这个道理,便只顾风雨兼程,一点点地去汲取知识,一点点地去弥补不足。曾经比脸还白的积累本现已变得皱皱巴巴,曾经白底黑字的书上多了炫目色彩和密密麻麻的笔记,曾经只是抄上答案的自助,也填上了红色和蓝色。人们常说,压力就是动力,明白差距亦是一种学习的动力。我明白我的成绩和一流大学分数线的差距,和双一流分数线的差距,和第一的差距,这无不激励着我,一点点去汲取知识,一点点去弥补不足,一点点去缩小差距,也正是因为这些压力,课间的班里少了一个人的吵闹,多了一位认真学习的同学,课上少了一位起哄的同学,多了一位追求卓越的人。

    我既明白我与别人的差距,也明白我们班与别的班的差距,在激励自己学习的同时,我也在带动整个班级的同学一起学习,我相信只要同学每人都可以进步几分,我们就可以摆脱落后的帽子,甚至可以去赢得“学习优胜班”或是“双优班级”的荣誉。在考后的表彰大会中,我曾两次获得特等奖,但因为在假期里没有像其他同学那样把假期利用的那么好,成绩一落千丈,退步了近1000名。我不相信这是我的滑铁卢,从此没有翻盘的机会,我相信经过我的一番努力,可以在下一次考试中取得令自己满意的成绩。

    在一调失利后,我认真总结了自己在考试中的失误与知识的漏洞,把他们都写在本上,每天第一节学科自习前,都拿出来看一下,防止在作业中出现同样的错误,同时在每天的晚三自习期间,把前几节课出现的错误都整理下来,对照是否出现同样的错误,然后把作业中的错题和知识漏洞整理到改错本上,在晚三下课前,抽出几分钟去看一看,再把昨天的看一看,看看是否记得牢固。我相信,不努力的人一定不会成功。

    我希望能够通过这次活动,让更多的人知道,826是一只沉睡的雄鹰,当他张开双翅,迎风翱翔于天际时,人人都会羡慕他的雄姿。

    谢谢大家,我的演讲到此结束。


【字体: 】【收藏】【打印文章

相关文章

    没有相关内容